在上海，有一所幼儿园将“游戏”视为教育的核心，鼓励孩子们热爱和创造游戏，凭借这一理念，它成为了首个获得上海市质量金奖的机构，这就是徐汇区科技幼儿园。那么，为什么游戏对孩子的成长如此重要？如何通过游戏实现教育目标？近日，徐汇区举办了第六场“双特”联谊会，其中上海市特级园长汪瑾分享了关于幼儿科学启蒙和“守护好奇心”的故事。
徐汇区科技幼儿园多年来坚持的教育理念是“我在玩，我不仅仅是在玩”。每位新入园的孩子都会成为“头号小玩家”。幼儿园创建了如“啊呜乐园”“叮咚乐园”等生活化场景，帮助孩子们学会在享用点心时进行“慢等待”，在盥洗室“静守护”，并通过“泡泡日”“色彩日”等活动，自然激发孩子们的好奇心。随着年龄增长，老师们通过“飞羽小精灵”“蒲汇塘治理”“宝华玉兰保护行动”等项目，引导幼儿关注自然、呵护环境，培养他们从“自然探秘者”成长为“环保小卫士”和“生物小博士”。在游戏中，孩子们的创造性思维也得到了充分展现，他们参与的STEM项目让他们像科学家那样思考，像工程师那样探索。
“轨道乐园”的设置将室内外空间连接起来，游戏成为集体教学的重要源泉。如今，科技幼儿园积极探索人工智能在教育中的应用，创建沉浸式学习体验，引入“AI学伴”，实现师生与AI的协同教育模式。令人欣喜的是，在汪瑾的带领下，幼儿园取得了丰硕的成果，多篇教师论文得以发表，许多教师获得多项荣誉和奖项；汪瑾主持的多个科研和改革课题受到重视，并携手上海市首批人工智能实验校等多项项目。园里的教育成果被纳入教育部“国培计划”，同时，参与多市级培训课程并获得一等奖，积极主办区内“科技杯”交流展示，搭建了教师研修平台。《“我在玩，我不只是在玩”的学前教育高质量发展模式》在2024年荣获上海市质量金奖，使徐汇区科技幼儿园成为首个获得该奖项的学校，为全国科学启蒙教育树立了典范。
上海市教师教育学院院长王洋指出，从爱玩到会玩，再到创玩的过程，是“有意思、有意义、有可能”的生动诠释。学前教育阶段是终身学习的起点，守护孩子的好奇心，就是在守护面向未来的创新潜力。
发表评论